Décimo
ACTIVIDAD 1.En clase se realizó un ejercicio de combinación de correspondencia, el estudiante debe crear uno inventado por el (diferente a la que hay en el video tutorial), de por lo menos 20 registros en excel y enviarlo como archivo adjunto las cartas generadas.
Fecha límite: penúltima clase del período.
ACTIVIDAD 2
Despues de ver el video en clase, deben enviar al correo del área tecnologiadepartamental@gmail.com un informe o resumen del mismo.
Fecha límite 29 de febrero.
ACTIVIDAD 3
Deben enviar el link de la actividad de las diez preguntas en educaplay al correo del área.
fecha limite ultima clase del período
Las preguntas para educaplay son:
1. PERSONA QUE AYUDÓ A DESCIFRAR EL CÓDIGO ALEMAN, ENIGMA.
2. CUAL ES EL ORDEN DE LA EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA HACIA LA MINIATURIZACION
3. PERSONA QUE CREÓ UNA MÁQUINA PARA EL CENSO EN LOS EEUU.
4. DIGA QUIÉN CREÓ EL MOTOR ANALÍTICO
5. CREADORES O FUNDADORES DE APPLE COMPUTERS
6. CREADOR O FUNDADOR DE MICROSOFT
7. MATERIAL DEL QUE ESTAN HECHOS LOS TRANSISTORES
8. QUIÉN FORMULÓ LAS BASES PARA LA COMPUTACION. (ENTRADA – PROCESO – SALIDA)
9. CREADORES DEL UNIVAC
10. EMPRESA QUE DESARROLLÓ LA TECNOLOGIA DEL MOUSE.
ACTIVIDAD 4
Crear una presentación que resuma el video, en prezi.
fecha limite: PENULTIMA CLASE DEL PERÍODO
ACTIVIDADES PERIODO DOS.
ACTIVIDAD 1
En clase se ha trabajado la creación de blogs, la primera actividad es crear un blog sobre un tema propuesto en clase y debe tener por lo menos tres entradas, imágenes, videos y una actividad insertada que fue creada en educaplay. La direccion del blog debe ser enviada a tecnologiadepartamental@gmail.com
ACTIVIDAD 2
El estudiante debe crear un blog sobre el tema principal del segundo periodo, RED DE COMPUTADORES, voy a decirles gradualmente que entradas debe tener el blog:
- INTRODUCCIÓN
- DEFINICIÓN DE RED
- COMPONENTES DE UNA RED
4. CLASIFICACION DE LAS REDES (Según: cobertura, topologia, relación funcional)
5. ELEMENTOS DE CONEXIÓN (Cables)
6. TRANSMISIÓN INALÁMBRICA
7. INTERNET
ACTIVIDAD 3
Según la actividad realizada en clase sobre orientación vocacional deben enviar las siguientes evidencias.
1. ¿Qué es lo que quiero estudiar? (significado)
2. ¿Dónde voy a estudiar?
3.¿Cuánto cuesta?
1. Responder las preguntas según su elección. Si contesta estudiar y trabajar, deben indagar por estudiar primero y luego por búsqueda de trabajo. En los portales colombiaaprende.edu.co buscando carrera y guia académica.
2. Consultar las opciones que brinda el gobierno sobre becas universitarias de pregrado o algún tipo de subsidio. (ejemplo: 4 por una opción de vida – ser pilo paga).
3. Realizar un test online en la página http://www.quevasaestudiar.com/test/test_01.php y enviar informe de resultado a los correos del área de tecnología e informática como a la orientadora.
4. Revisar o dar una ojeada al manual de orientación vocacional de la pagina : www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/articles-344449_manual.pdf .
DEBEN ENVIAR CORREO ELECTRONICO CON EL DOCUMENTO WORD A LA DIRECCION DEL ÁREA tecnologiadepartamental@gmail.com Y A
ACTIVIDAD 4
De acuerdo a su blog o con el siguiente archivo deben crear una presentación - video en powtoon. Para visualizar el archivo de clic AQUÍ
En clase se realizó una presentación en powtoon sobre normas en la sala de cómputo. Deben realizar 10 normas, 5 cosas que no se deben hacer y 5 que si. (solo 1002 tienen un trabajo diferente).
ACTIVIDADES PERIODO TRES
Creación de macros en Excel. Cada uno debe realizar una hoja de cálculo con por lo menos cinco macros.
ACTIVIDAD 1
Organizados en los grupos que crearon para la feria empresarial, deben crear un blog en blogger, de la forma que indicamos en clase. Cada grupo debe crear cada entrada siguiendo las instrucciones en clase y teniendo en cuenta lo siguiente:
- BIENVENIDA : Dan una bienvenida a la página de su empresa, contando qué se encontrará en su blog y mas o menos el objetivo o propósito de su empresa.
- Mision
- Visión
- Integrantes y papel de cada uno dentro de la empresa.
ACTIVIDAD 2
Deben crear un archivo de Excel con macros, mínimo 5. RECUERDE QUE AL FINAL DEBE GUARDAR EL ARCHIVO COMO LIBRO DE EXCEL HABILIDATO PARA MACROS. En la sección INFO 10° hay un video explicando dos macros sencillos.
ACTIVIDAD 3
Elaborar un folleto informativo sobre el producto que elabora su empresa, en Publisher y crear un logo para la misma en www.logosea.com.
ACTIVIDAD 4
Crear un video sobre su producto utilizando movie maker. (si es posible subirlo a youtube)
ACTIVIDADES CUARTO PERÍODO
ACTIVIDAD 1
Deben crear una presentación sobre la empresa que estén trabajando en el área de Gestión empresarial, en una plataforma online (prezi-powtoon). La presentación debe contener los siguientes aspectos:
PRESENTACIÓN 10
PRELIMENARES
PORTADA
1. TÍTULO
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
3. JUSTIFICACIÓN
4. MISIÓN
5. VISIÓN
6. OBJETIVO GENERAL
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
8. VIDEO
9. PLAN DE MERCADEO
9.1 ASPECTO DEMOGRAFICO
9.2 ASPECTO ECONOMICO
9.3 ASPECTO SOCIOCULTURAL
9.4 ASPECTO EMPRESARIAL
9.5 DIAGNOSTICO DE LA EMPRESA
10. LAS 4 PS DEL MARKETING
10.1 PRODUCTO
10.1.1 ELEMENTOS DEL PRODUCTO
10.2 PRECIO
10.3 PLAZA
10.4 PROMOCIÓN
10.5 PUBLICIDAD
11. IDENTIDAD CORPORATIVA
11.1 LOGOTIPO
11.2 SIMBOLO
11.3 LOGOSIMBOLO
11.4 SLOGAN
11.5 COLORES CORPORATIVOS
12. MODELO DE NEGOCIO “CANVAS”
CONCLUSIONES